ЗА ПРОЕКТА
Индустрия 4.0 трансформира изцяло производствения сектор в ЕС, налагайки принципa на цифровизация на индустриалните процеси. В резултат на това новите кибер-физични системи в производството оказват силно влияние върху работната сила, особено върху инженерно-техническия персонал. Тези системи изискват нови хибридни екипи от „хора-машини“, в които техници и инженери трябва да анализират големи обеми от данни, да симулират производствени линии, да координират действията на роботи, да извършват техническа диагностика и ремонт на сложни автоматизирани системи. Данните обаче показват, че работниците в индустрията не са готови да се изправят пред новите реалности, тъй като им липсват „правилните“ знания и умения, които се изискват от четвъртата индустриална революция. Те се оказват недостатъчно квалифицирани, вследствие на което перспективите им за заетост и достъп до качествени работни места...
КООРДИНАТОР: Технически Университет - Габрово, България
ПАРТНЬОРИ:
България
- Клъстер Тракия икономическа зона
- Габровска търговско-промишлена палата
Полша
- Технически ниверситет - Гданск, Поша
- Регионална търговско-промишлена палата – Гданск
Гърция
- Международен гръцки университет
- Търговска камара – Кавала
Сърбия
- Нишки университет
- Сръбска търговска палата
ДИРЕКТНИ ЦЕЛЕВИ ГРУПИ:
- Техници и в сектора на машиностроенето и мехатрониката;
- Инженери в сектора на машиностроенето и мехатрониката.
НЕДИРЕКТНИ ЦЕЛЕВИ ГРУПИ:
- Обучители по ПОО;
- Компании в сектор машиностроене и мехатроника;
- Доставчици на ПОО, включително университети и палати.
ИНТЕЛЕКТУАЛНИ ПРОДУКТИ
- Провеждане на онлайн проучване на дефицита в уменията на инженерно-техническия персонал в сектора на машиностроенето и мехатрониката и изготвяне на доклад, обобщаващ резултатите от проучването.
- Инструментариум за обучение на учители по ПОО в областта на активното учене с цел повишаване на техните педагогически компетентности.
- Създаване на платформа за активно учене на общността и мобилно приложение под формата на база данни с отворени образователни ресурси (ООР), включващи:
- Учебен план за повишаване на квалификацията на техници и инженери в сектора на машиностроенето и мехатрониката;
- Учебни материали за 14 курса (PPT презентации, проблеми, свързани с индустрията, допълнителни интернет ресурси), базирани на методите на смесеното обучение (blended learning) и активно учене.
- Платформа с проблеми за решаване, обвързани с индустрията, които ще се използват от обучителите по ПОО и обучаемите като практически задания в учебната фабрика.
- Дискусионен форум за получаване на помощ от обучителите и за взаимопомощ между обучаемите.
- Документи за проследяване и оценяване на придобитите знания.
ОЧАКВАНО ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ ЦЕЛЕВИТЕ ГРУПИ
Техници и инженери в сектора на машиностроенето и мехатрониката
- Подобрени умения, свързани с наука, технологии, инженерство и математика (НТИМ);
- Подобрени универсални умения като аналитично/критично мислене, решаване на проблеми, комуникация;
- По-лесен достъп до платформи за ТПОО (интернет базирани и мобилни), които отговарят по най-добър начин на техния начин на учене;
- По-лесен достъп до образователни ресурси за повишаване на квалификацията;
- Умение за бърза и адекватна реакция по отношение на бързите промени в областта на технологиите, свързани с индустрия 4.0;
- Възможност за запазване на позицията в компанията и бъдещо кариерно развитие;
Обучители по ПОО
- Подобрена педагогическа компетентност, свързана с овладяване на техниките за активно учене и стратегическо използване на ИКТ;
- Умение за по-добра мотивация на обучаемите;
- По-лесен достъп до ТПОО ресурси.
Компании в сектор машиностроене и мехатроника
- Разбиране на специфичните нужди на инженерно-техническия персонал;
- Квалифициран инженерно-технически персонал, готов да се справи с технологичните промени в сектора;
- Възможност да отговорят адекватно на изискванията на индустрия 4.0 в дългосрочен план;
- Потенциал за висок икономически растеж в дългосрочен план;
Доставчици на ПОО, включително университети и палати
- Разбиране на специфичните нужди от ТПОО на инженерно-техническия персонал;
- Достъп до платформи за ТПОО, които отговарят по най-добър начин на начина на учене на крайните потребители;
- Достъп до образователни ресурси за повишаване на квалификацията;
- Възможност да обучат обучителите по ПОО в методите и техниките на активно учене;
- Възможност да предоставят ТПОО на компании, чиято цел е да отговорят на изискванията на индустрия 4.0 и на специфичните нужди на своите работници.