Proszę wypełnić wszystkie wymagane pola!
ANKIETA
Identyfikacja potrzeb umiejętności techników i inżynierów zatrudnionych w branży Budowy Maszyn i Mechatroniki
1. Nazwa firmy:
2. Wielkość przedsiębiorstwa:
duże
średnie
małe
mikro
3. W jakich dziedzinach technicznych należy podnieść kwalifikacje Twoich pracowników na stanowiskach: operator maszyn, konstruktor maszyn, technik maszyn, autonomicznych grup roboczych i pokrewnych (niewymagających wyższego wykształcenia)?
Pneumatyka i elektropneumatyka
Technologia próżniowa
Hydraulika
Energia elektryczna
Napędy elektryczne
Obsługa zautomatyzowanego systemu produkcyjnego
Obsługa maszyn CNC
Optymalne wykorzystanie sprężonego powietrza
Inne
4. W jakich dziedzinach technicznych należy podnieść kwalifikacje pracowników na stanowiskach inżyniera utrzymania ruchu, inżyniera systemów, inżyniera projektanta i podobnych (wymagających wyższego wykształcenia)?
Podstawowe schematy w zautomatyzowanych układach pneumatycznych, projektowanie pneumatycznych i elektrycznych układów pneumatycznych, diagnostyka, konserwacja, optymalizacja
Hydraulika, hydraulika proporcjonalna - projektowanie, diagnostyka, konserwacja
Inżynieria i technologia próżniowa, systemy próżniowe, różne metody wychwytu w inżynierii próżniowej
Silniki elektryczne, złożone napędy elektryczne
Zautomatyzowane systemy produkcyjne - diagnostyka, konserwacja, rozwiązywanie problemów
Efektywność energetyczna układów pneumatycznych - pomiary, konserwacja, optymalizacja. Systemy monitorujące
5. Jakie umiejętności miękkie muszą doskonalić wyżej wymienieni pracownicy?
Umiejętności komunikacyjne (umiejętność komunikowania się i budowania zaufania, efektywne odbieranie i wysyłanie informacji)
Praca zespołowa (aktywne słuchanie i rozumienie różnych punktów widzenia, umiejętność budowania zaufania, samoocena i samokrytyka, umiejętność pracy pod presją)
Rozwiązywanie problemów (analityczne i krytyczne myślenie; odpowiedzialność za powierzone zadania, identyfikowanie problemów, podejmowanie decyzji i reagowanie, ocena ryzyka)
Zdolność adaptacji i elastyczność (akceptacja i rozumienie innego środowiska oraz nowych i odmiennych pomysłów, akceptowanie reguł i norm wyznaczonych przez organizacje, ustalone zasady i relacje, umiejętność przyjmowania krytyki, pozytywne myślenie)
Etyka pracy
Kreatywność
Nastawienie na rozwój (motywacja do podnoszenia kwalifikacji oraz uczenia, w odniesieniu do dynamicznie zmieniającego się rynku)
INNE
6. Którą metodologię nauczania / uczenia się preferujesz na kursach w celu podnoszenia umiejętności swoich pracowników?
Tradycyjnie - nauczyciel dostarcza treści nauczania w klasie, a następnie uczniowie wykonują swoją pracę laboratoryjną
Aktywne nauczanie blended learning - uczniowie zapoznają się z treściami nauczania korzystając z prezentacji PP online lub przez smartfony, następnie omawiają tematy z nauczycielem w klasie w celu wyjaśnienia trudnych kwestii i rozwiązania problemów, po czym wykonują pracę w laboratorium
